为鼓励我院教职工投身教学研究，营造良好的学院教学研究氛围，beat365手机版官方网站同意批准“过程性考核在高等数学课程中的理论探索与教学实践”等9个项目设立为2020年度院级教师教学发展研究项目，具体如下：
1.立项范围：
2020年度申报校级教师教学发展研究项目。
| 序号 | 项目名称 | 项目 负责人 | 专业技术 职务 | 开设本科课程 |
| lxyjy01 | 过程性考核在高等数学课程中的理论探索与教学实践 | 王娟 | 讲师 | 高等数学A1,A2 |
| lxyjy02 | 问题学习模式在化学专业课程中的研究探索 | 安雅睿 | 副教授 | 生物化学，生物无机化学，食品化学，普通化学 |
| lxyjy03 | 分层互动式教学在少数民族大学物理预科中的探索与实践 | 李小丹 | 讲师 | 大学物理、大学物理预科 |
| lxyjy04 | 前沿物理对大学物理课程思政的作用 | 丁亚琼 | 讲师 | 大学物理 |
| lxyjy05 | 对熵的传统观念和熵增加原理的思考 | 皇甫泉生 | 讲师 | 大学物理A/B |
| lxyjy06 | 基于“雨课堂”的混合型教学模式在大学物理课程中的教学设计 | 刘源 | 副教授 | 大学物理A（1）、大学物理A（2）、物理实验方法 |
| lxyjy07 | 精讲多练，依托教学平台的《高等代数与解析几何》课程的阶段性考核模式探索 | 胡建华 | 讲师 | 高等代数与解析几何 |
| lxyjy08 | 《高等数学》习题课互助互动式教学模式的探讨 | 段西超 | 讲师 | 高等数学 |
| lxyjy09 | 混合式教学在高校基础课教学中的应用研究 | 陈莹 | 助理实验师 | 普通化学B |
2.资助经费：
学院资助经费2000元/项。项目经费可用于报销开展项目所需的市内交通费、资料费、发表论文版面费等。该资助金额需在当年度规定时间内使用完毕，且符合学校财务处相关规定。
3.结题要求：
项目执行期，要求发表一篇教研论文。
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2020年4月26日