2009年度数学建模及大学生数学竞赛颁奖大会
获奖选手发言实录
第一篇
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是07数学2班的郑华同学。我今天很荣幸代表我们参赛的队员在这里发言，这种荣誉是属于我们每个参赛队。首先感谢学校领导，老师对我们的大力支持和鼓励，同时也感谢我们的父母。
数学建模的表面是枯燥冰冷的，因为很多问题需要我们花很多时间去研究，并且学习数学过程更是百般无聊。数学建模从开始培训、集训到最后的比赛，整个过程就是一个坚持的过程。开始集训时，每周都要抽出时间去听课，当别的同学玩的痛快时，自己必须坐在教室里，大汗淋漓的忙碌。七月份，别的同学放假了，自己还要骑自行车满学校跑，大热天，骑车穿过被太阳晒得炙热的马路，一个来回，全身都是汗！七，八月份，同学们回家的回家，去玩的去玩，自己还要忙碌地为竞赛做最后的准备，那种思家的心情可想而知。
我们也知道大学里强调自学能力和创新能力的培养，我觉得这两样在数学建模学习中都可以得到锻炼。针对实际问题，运用所学知识解决实际问题。我们还可以提出自己的方法去建立模型解决问题，这就锻炼了我们的创新能力和胆识！所以我们的队员抛开一切思念，一切琐事。炎热的夏天在数模组指导老师的带领下，我们忘记炎热，专心学习各种数模知识，吸收各种比赛技能。老师每次上课都会给我们打气，他说我们做什么事一定要坚持，坚持就是胜利。数学建模竞赛是模拟科学研究的一种赛事，数学建模的过程，培养了我们的创新精神和探索钻研能力，使我们认识到了科研工作的辛苦，也体会到了其中的乐趣。在建模的过程中，我们同队的三个人相互配合，遇到困难时交流探讨，在工作中合理分工，培养了我们的团队精神。数学建模也可以改变我们对数学的认识。我们利用数学知识结合计算机把一个实际问题解决出来的时候，我们觉得这些原本“面目狰狞”的理论和知识是那么鲜活有力而可爱，你会发现记住他们是一件非常容易的事情。所以说数学的思考也是火热的，充满激情。只有用火热的思考才能剖开冰冷的表面，去体会其中的神秘和深邃。数学建模，是用一个团队的思考去解决难题之谜，建造出思维的框架，铸造出我们自己的智慧丰碑。
我们在培训期间学到了不少东西，通过培训，我的数学基础进一步牢固，运用数学知识、思想和方法解决问题的能力明显增强。我们在建模实践中体会到了数学无穷的力量和魅力，激发了我们对数学和应用数学的热情。遇到某些实际问题便试图建立模型的意思初步建立：应用计算机解决实际问题的能力大大增强。我们在使用计算机进行文字排版，图形绘制，数据处理，信息搜索和在线交流等方面的能力获得了明显的提高：团队协作的意识和能力进一步增强，要想获得胜利，我们必须最大、最优地发挥团队整体能力和优势。培训期间，我们还训练论文写作的能力。这种能力包括：主题的选择，文献索引，论文格式的规范化，文字表达的清晰程度，逻辑结构的合理性等。
真正锻炼人的是竞赛的这三天！我们在历经了一次次尝试，失败再尝试，在失败的折磨和痛苦之后收获的是成功的喜悦！我们花了大半天的时间才决定做B题，但是我们三个人中就是由于两个人对运筹知识了解甚少，就连排队论是什么都不知道。那该怎么办啊，那时候我有点想放弃B题，但是我们老大说：“其实没学过的东西往往比较容易弄懂，并且我现在只花了一点点时间就能看懂第一问。”最终我们打消了那个念头，坚持下来，接下来的时间我们开始是没日没夜的去搜索相关的资料。我们从网络上，书本中获取了大量有用的资源。利用资源，结合掌握的建模知识，第一个晚上我们就确定了问题一和问题二的答题方向，并完成了一部分的解答。第二天早上，我们开始研究从网上得来的资料，我们经过半天的努力终于把大部分的知识都弄懂了。因为之前指导老师告诉我们一篇好的论文，不仅仅要创新，同时论文的表达也重要，摘要是关键部分，既要文笔流畅、语言简练又要抓住评委的眼球，突出自己的闪光点，这对以平实文风见长的我们来说，无疑是大大的挑战。我们的队长从第二天下午开始搜肠刮肚，寻找吸引人的词汇。他还找来那些相关资料弄懂建模中用到的所有原理和定律定力，在论文中把他们都分析的清清楚楚。建模的三天里，所有选手的作息规律都是混乱的，我们也不例外。每天都要熬夜到第二天黎明。第三天晚上，我们为了能按时完成论文，整整一夜都没有合眼。在竞赛的过程中，指导老师们也很不容易，给我们准备夜宵，修改文档，和我们一起熬夜，随时解决竞赛中出现的问题。在这里给我们老师们道一声，您辛苦了！
如今回想起来，当时参赛的一幕一幕还会历历在目，每当路过综合试验楼，仰望我们曾经奋战三天三夜的实验室时，我就会心情澎湃，那注定会成为我一辈子的永久回忆。正如贾老师所讲的，能够参加一次这样的“数学建模”竞赛，是对自己的一种各方面的锻炼，的确，现在再去思索那时候连续三天奋战的自己，觉得自己成长了很多。不过当时我很担心，因为无论知识储备还是经验储备都比不上高年级的同学，会给我们队带来麻烦，我们组的支良标学长对我们的要求却很低，他说：“只要你们能通宵，知识后面再学。”我本来的顾虑打消了，我想不管能不能获奖，只要抓住这次挑战自己，检验自己水平的机会就满足了。正如我所愿，在这次比赛中，我经受了身心的考验，检验了自己的水平，尝试了团队合作的模式，发挥了自己的潜力，也经历了许多难忘的第一次。而当我们将作品骄傲的地交给老师的那一瞬间，心中的那份紧张了许久的心情终于释然，一种伟大的成就感和满足感涌上心头，那感觉真是妙不可言。
“一次参赛，身心收益”，这是对数学建模竞赛重要意义的完整和高度的概括。欢迎我院数学基础较好，计算机应用能力强的同学，积极参加大学生数学建模竞赛。更希望有更多的同学通过数学建模的学习来提到自己的综合素质，培养创新能力，扩大数学建模竞赛的收益面。我的演讲完毕，谢谢！
（全国大学生数学建模竞赛一等奖获得者感言）
第二篇
各位老师，各位同学：
大家下午好！我是管beat365手机版官方网站金融系研二学生涂映薇。很荣幸能代表获奖的各位研究生发言。在这里我想说四点内容：
首先，我们为什么要选择数学建模竞赛？可供选择的机会有很多，在这里我们有一部分同学并不是beat365手机版官方网站或者说数学系的学生，而是其他学院的；甚至还有很多同学并不是第一次参加建模比赛了。为什么我们都不约而同的选择了这个看似枯燥、不易又煞费苦心的比赛呢？那是因为数学建模能带给我们其他竞赛所不能给我们的乐趣。从一大堆繁杂的数据，无章的条件中剥茧抽丝，尝试不同的模型，失败成功不断循环，一步步得出结论，验证模型…这个过程的乐趣是没有参加过的人所不能体会的。说一个当时的例子吧，我和队友在最后一天邮寄论文的路上，虽然熬了一个通宵，但却激动兴奋不已，叽叽喳喳说个不停。可当最后寄出论文的一刻，我们就一下子都没精神了，连说话的力气也没有。这就是建模带给我们无穷的力量支撑。我们热爱建模！
第二，数学建模比赛带给我们一个什么样的精神？是坚持不懈的精神。四天四夜的比赛实在是很枯燥，一大堆新鲜的论文或书籍需要参考、繁杂的程序要不断改进、模型尝试了又推翻…报名参加比赛的人有几千组，有多少人是真正最后完成了论文邮寄出去了的呢？我想说，不论得奖与否，哪怕题目没有全部答完，只要坚持把论文完成了并且邮寄出去了的同学都是值得嘉许的！
第三，数学建模比赛还让我们学会了两个反思：一个反思是健康的体魄。尽管“拥有一个健康的身体，才会有一个好的成就”这话大家都会挂在嘴边，但真正体会到还需要身体力行。四天四夜，不仅是个脑力活，还是个体力活，四天下来疲惫的我们才发现身体强健是多么重要的事情。另一个反思是冷静的思维。我们在选定题目后就只是草草读了一遍就开始一边理解题意一边解题，这让我们走了很多弯路、进了很多误区。事后才觉得如果当初在定好题目后认真地冷静地去分析题目、学习我们并不熟悉的相关专业背景，整个过程会轻松很多，因为建模比赛的专业要求并不深，只要静下心来，理解背景是很容易的事情。这是两个反思。
第四，数学建模带给了我一份特别的礼物，是什么呢？友谊。在比赛之前，我和另外两个队员并不是很熟悉。后来经过我们队长的连线，我们组成了这个三个纯女生的小队。比赛之后的我们感情更加深厚了。我永远忘不了那四天三个人在小实验室里的奋斗：永远忘不了各自完成任务时静悄悄的实验室，翻书的声音、键盘的声音…永远忘不了三个人围在一起站着吃着外卖还讨论着题目的思路…永远忘不了最后一天凌晨三个人并排躺在地上的凉席上，偷空休息的时候开着玩笑八卦着…建模比赛以一种特殊的强有力的形式将我们三人联系在了一起，而这其中的友谊关系是在别的类型的友谊中也少有体会的。
以上四点是我想说的一些感想，最后，我想在这里感谢一些人：首先是我的两名队友，队长王辉以及王芳芳学姐，没有她们的努力不可能拿到这个全国二等奖，建模是三个人共同的努力成果，在这里，我们获奖的每一位同学都应该首先对自己的队友表示感谢；其次是曾经在本科应用数学系培养了我四年的beat365手机版官方网站的老师们，我的奖离不开他们的辛勤培育；最后是本次建模比赛中的beat365手机版官方网站张卫国院长以及张鲁潮老师，他们从比赛开始到结束，无论是提供大量选题的参考文献、不断询问我们的进度以及需要的帮助，还是最后书写论文的摘要和最后邮寄论文邮戳时间的提醒等，对我们细致入微。在这里，我谨代表所有此次获奖的研究生同学向以上我们所需要感谢的人表示由衷的感谢！
（全国研究生数学建模竞赛二等奖获得者感言）
第三篇
各位领导、老师、同学：
大家下午好！
我是来自机械工程学院07级机械3班的张龙杰。首先，祝贺各位获奖同学，祝贺你们！我也非常高兴能获得“首届全国大学生数学竞赛上海赛区一等奖”，我很荣幸能代表此次数学竞赛获奖的同学发言，在此，首先感谢学校领导、老师对我们的关爱与教导，感谢beat365手机版官方网站老师细致、认真的辅导，以及对于此次竞赛的重视。
作为一名大三的学生，我能在此次竞赛中获奖是与我平时的努力密不可分的，我准备谈一下自己的学习历程：
大一时我在南汇努力学习，与其他同学一样，由于刘国华老师讲课仔细并且不厌其烦地回答我提出的问题，才为我奠定了数学的基础，因此，我至今也非常感谢刘老师。大一下半学期开始学大学物理，由于大学物理非常难，初学时处处碰壁，但是直到学到了电场，我终于找到了数学中的六类积分：定积分、重积分、第一第二类曲线、第一第二类曲面与大学物理中的问题一一对应的关系，根据所求量的不同，选择不同的类型处理。但是，可能是由于初学，还无法灵活的运用它们解决问题。但是我意识到只要大学物理还在一天，高等数学就不可放手，于是大二我就上了贾老师的高等数学方法与提高。在大二上半学期时，我终于完善了一套方法可以用来解决大学物理问题，终于又培养了另一能力，对于特殊的第二类曲线曲面积分，回到大学物理中找出其原形，并一眼看出他们的积分值，另外在高等数学方法与提高课上学到了许多以前不知道的东西，但这只是刚刚开始，我对数学的热情就再也控制不住了，开始自学常微分方程、数学分析、高等代数以及数学专业的概率统计。在此，我要感谢贾高老师，是他将我的数学提高到了另一个水平，并且在我学习数学的道路上为我打开方便之门，到了大三之后，我的数学与大一时已不可同日而语，别人到了军工路之后，几乎就没有学过数学，而我的数学却在突飞猛进，我又趁着这种势头，选了高代专题与数分专题。第三位我要感谢胡建华老师，在她一个学期的教导下，我的高代由原来的一窍不通到现在将高代中最难的一块内容“秩”练得炉火纯青，为后面的线性变换与λ—矩阵的学习打下了扎实的基础。
最后，我想再感谢一个人，这个人和我是一个班的，我们的水平一直在伯仲之间，我之所以会这么努力学习，都是因为这个人存在。
这个学期，我还在学实变函数、数理统计，并且重新学习数分，以望半年后可以参加数学专业的竞赛。我希望将来能在beat365手机版官方网站读完研究生，如果将来不幸只能去学我的专业机械的话，我仍不会放弃对数学的学习，希望那时beat365手机版官方网站能让我去旁听数学专业的研究生课程。
我也希望大家将来不要放弃对数学的学习，将它运用到自己的领域之中。
谢谢大家！
（全国大学生数学竞赛上海赛区一等奖获得者感言）
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2010年3月30日